愛孩子總是深愛著父母，也因為這一份愛，讓孩子無法忍受父母受苦，總是想幫父母承擔些什麼。當孩子看到父母有衝突時，希望父母和好，即使父母已經分開，還是希望有一天父母能在一起；看到其中一人受苦時，想要代替他(她)受苦，這是一份盲目的愛，沒有尊重到父母的命運，結果總是令人遺憾。 在孩子的內心深處，很容易將「幫父母」跟「孝順」之間劃上等號，沒有幫父母承擔時，內在會有罪惡感，帶著罪惡感，孩子也不敢讓自己過得好，於是好像家族的命運就透過這一根無形的繩索傳遞下去。 在工作坊中，個案提出：先生對她很好，但自從有了孩子之後，她對先生很容易有情緒，知道是自己不對，可是卻無法改善。 個案的父母已經分開十多年，她從小跟著爸爸。排列過程中，媽媽跟爸爸的距離很遠且閉上雙眼，爸爸則注視著媽媽。從排列的呈現看到，父母之間分開的過程是切斷的、排除的，沒有圓滿，孩子在成長的過程中跟著爸爸，於是認同爸爸，承接了爸爸的情感，對媽媽不諒解，長久以來，跟媽媽保持距離。 直到父母之間和解，孩子就能自由，不再背負著屬於父母的責任。孩子帶著愛跟尊重對父母說：「我尊重您們的命運，並將屬於您們的責任留給您們。您們是大的，我是小的，我幫不了您們，感謝您們帶給我這個生命，我會讓自己過得更好，來榮耀您們。」並給父母一個深深的鞠躬。 孩子身上的繩索鬆綁了，不需要用重覆父母的命運來表示對他們的忠誠。當孩子再度連結上父母-生命力的來源，彼此之間的愛能夠繼續流動，讓關係更和諧、平衡，更有力量的面對生活，創造屬於自己的幸福。 排列結束後，個案看到了不是她跟先生之間的問題，而是她必須回到問題的根源-跟父母的關係。透過排列，她再度連結上父母，並將注意力從原生家庭，回到現在的婚姻家庭，先生是她的伴侶，不是她的爸爸，唯有如此，她才能真正看到她的先生，以先生本來的樣子接受他。
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